{"id":1478,"date":"2012-02-23T09:57:56","date_gmt":"2012-02-23T08:57:56","guid":{"rendered":"http:\/\/observatorio.umh.es\/?page_id=1478"},"modified":"2026-07-01T10:36:05","modified_gmt":"2026-07-01T08:36:05","slug":"publicaciones-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/observatorio.umh.es\/ca\/presentacion\/publicaciones-2\/","title":{"rendered":"Publicacions"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

Des de l’Observatori Ocupacional hem continuat incrementant el nombre de publicacions relacionades amb l’ocupaci\u00f3: cerca activa, autoocupaci\u00f3, promoci\u00f3 al lloc de treball, estudis sobre el mercat laboral, etc. L’estudiantat i col\u00b7lectiu alumni de la Universitat Miguel Hern\u00e1ndez pot acudir a l’Observatori a consultar qualsevol d’aquestes publicacions, aix\u00ed com per demanar ajuda per redactar el seu curr\u00edculum o la seva carta de presentaci\u00f3, afrontar una futura entrevista de treball, crear la seva pr\u00f2pia empresa o buscar empreses on fer pr\u00e0ctiques, entre altres coses q\u00fcestions. D\u201faltra banda, la incorporaci\u00f3 d\u201faquestes publicacions garanteix l\u201factualitzaci\u00f3 de coneixements del personal t\u00e8cnic encarregat d\u201fimpartir els cursos i tallers de formaci\u00f3 organitzats per l\u201fObservatori Ocupacional.<\/span><\/span><\/p>\n

A m\u00e9s de les diferents <\/span><\/span>mem\u00f2ries de l’Observatori Ocupacional<\/span><\/span><\/strong><\/a> tamb\u00e9 pots consultar les publicacions seg\u00fcents:<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Innovaci\u00f3, lideratge i desenvolupament dels equips a l’\u00e0mbit dels RRHH<\/span><\/span><\/strong> .<\/span><\/span><\/p>\n

Aquesta obra sorgeix com un projecte col\u00b7lectiu que reuneix un grup destacat d’experts i expertes en la gesti\u00f3 de persones des del paradigma de la innovaci\u00f3, procedents tant del m\u00f3n professional com de l’acad\u00e8mic.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>T\u00e8cniques, eines i hist\u00f2ries per dominar les <\/span><\/span>Soft Skills<\/span><\/span><\/em><\/a><\/strong><\/p>\n

Per a la UMH resulta imprescindible afavorir l’adquisici\u00f3 de compet\u00e8ncies toves per part del nostre estudiantat, ja que s\u00f3n fonamentals per al seu present i futur desenvolupament professional. En aquesta publicaci\u00f3 s’aprofundeix en el desenvolupament de 6 compet\u00e8ncies clau: autoconeixement, col\u00b7laboraci\u00f3 i treball en equip, networking, divulgaci\u00f3 cient\u00edfica, pensament cr\u00edtic i disseny de la traject\u00f2ria professional.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Guia: <\/span><\/span>Eines d’Intel\u00b7lig\u00e8ncia Artificial per a la millora de l’ocupabilitat<\/span><\/span><\/b><\/a><\/strong><\/p>\n

Publicaci\u00f3 realitzada en el marc de la convocat\u00f2ria “Projectes experimentals Labora” on exposem i generem un model d’aquest tipus d’activitats que es pugui transferir a altres \u00e0mbits, col\u00b7lectius, regions, etc.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Guia de bones pr\u00e0ctiques sobre assessorament i mentoritzaci\u00f3 a persones universit\u00e0ries<\/span><\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

Publicaci\u00f3 realitzada en el marc de la convocat\u00f2ria “Projectes experimentals Labora” sobre formaci\u00f3, acompanyament i entrenament per augmentar el desenvolupament de les compet\u00e8ncies i la preparaci\u00f3 d’entrevistes de selecci\u00f3 a trav\u00e9s d’assessorament i mentoritzaci\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Desenvolupament de la compet\u00e8ncia Innovaci\u00f3 a l’estudiantat universitari<\/span><\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

L’objectiu principal d’aquesta publicaci\u00f3 \u00e9s dotar de les eines i els coneixements espec\u00edfics en l’\u00e0mbit de la innovaci\u00f3 el col\u00b7lectiu universitari, per\u00f2 tamb\u00e9 professionals amb inter\u00e8s a aprendre com liderar i implementar el canvi a les organitzacions des de la perspectiva de la innovaci\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Bones pr\u00e0ctiques en orientaci\u00f3, suport i inserci\u00f3 d’universitaris amb diversitat funcional<\/span><\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

Recull de bones pr\u00e0ctiques de suport a la inserci\u00f3 laboral del col\u00b7lectiu universitari amb diversitat funcional, discapacitat intel\u00b7lectual i malaltia mental que fem des de la UMH, en general, i des de l’Observatori Ocupacional, en particular, col\u00b7laborant amb la Unitat de Suport a la Discapacitat (UAD) de la UMH.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>Guia d’incorporaci\u00f3 de persones amb diversitat funcional a l’empresa<\/span><\/span><\/a><\/strong><\/p>\n

Publicaci\u00f3 que aglutina diverses recomanacions per a la inclusi\u00f3 laboral de persones amb diversitat funcional, discapacitat intel\u00b7lectual i malaltia mental a l’empresa, amb l’objectiu de contribuir a la igualtat d’oportunitats i respecte a la diversitat.<\/span><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

<\/h4>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Com adquirir compet\u00e8ncies innovadores<\/span><\/span><\/a><\/h4>\n

Esta gu\u00eda para adquirir competencias innovadoras est\u00e1 orientada a que consigas paso a paso y con constancia tus objetivos profesionales. En ella, se indican varias herramientas para desarrollar tu perfil, tanto personal como profesional, as\u00ed como pautas para conseguir una persona innovadora. Cuentas con un apartado espec\u00edfico para, a modo de agenda, trabajar en tus objetivos personales y profesionales. Adem\u00e1s, puedes ampliarla con nuevas semanas y meses<\/a>.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

.<\/p>\n

Herramientas para la b\u00fasqueda de empleo<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Esta publicaci\u00f3n es una continuaci\u00f3n de “Qu\u00e9 debes saber para buscar trabajo” y “\u00bfQu\u00e9 debes saber para mejorar tu empleabilidad”, en las que se facilitan los conocimientos y herramientas esenciales para lograr una mejor y m\u00e1s r\u00e1pida inserci\u00f3n en el mercado laboral.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

.<\/p>\n

Este no es otro manual de creaci\u00f3n de empresas<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Si eres un universitario con iniciativa, esp\u00edritu emprendedor y tienes una buena idea, no esperes m\u00e1s, es el momento de hacerla realidad. Con esta gu\u00eda veras como no es tan dif\u00edcil crear tu propia empresa, solo hace falta mucha ilusi\u00f3n y esfuerzo.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

.<\/p>\n

Experimenta. Marca t\u00fa la diferencia<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Esta gu\u00eda aborda la relevancia de las pr\u00e1cticas profesionales, tanto como actividad formativa como para la inserci\u00f3n laboral, desde la recopilaci\u00f3n de ejemplos significativos de experiencias vividas por estudiantes de distintas titulaciones de la UMH.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

.<\/p>\n

100 Buenas Pr\u00e1cticas en emprendimiento universitario<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Una extensa recopilaci\u00f3n de RedEmprendia, una iniciativa del Banco Santander, y en la que podemos encontrar un total de 100 buenas acciones o pr\u00e1cticas para fomentar y promocionar el emprendimiento universitario.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Libro de Buenas Pr\u00e1cticas de Empleabilidad de Estudiantes Universitarios (2012)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Una recopilaci\u00f3n de las acciones que diferentes universidades han llevado a cabo, bajo el marco del Programa de Atenci\u00f3n Integral y Empleabilidad de los Estudiantes Universitarios del Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte. Universidades de toda Espa\u00f1a nos cuentan las iniciativas que han llevado a cabo para mejorar la empleabilidad de sus estudiantes tanto en cursos, talleres, jornadas, concursos y otras acciones que han emprendido con \u00e9xito.<\/p>\n

..<\/h4>\n

\u2026.<\/h4>\n

Una nueva herramienta: El Pre-Curr\u00edculum\u00a0(2011)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Esta herramienta est\u00e1 dise\u00f1ada para\u00a0ayudar a los estudiantes UMH en su recorrido por la universidad, para que conozcan todo lo que la UMH puede hacer por ellos, y para que a la finalizaci\u00f3n de su estancia universitaria tengan muchas m\u00e1s oportunidades de conseguir el empleo de sus sue\u00f1os.<\/p>\n

\u2026.<\/h4>\n

\u2026<\/p>\n

Empleabilidad 2.0. 3\u00aa Gu\u00eda de orientaci\u00f3n universitaria para el empleo (2011)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Es fundamental mantener una actitud positiva que nos haga dar lo mejor de nosotros mismos, demostrar aptitudes y actitudes, as\u00ed como contar con una experiencia acumulada. Estas circunstancias integran y alimentan lo que se conoce como empleabilidad, para encontrar o mejorar el empleo de forma m\u00e1s r\u00e1pida y en unas condiciones \u00f3ptimas. Es un concepto clave hoy d\u00eda para la supervivencia profesional, y debe ser considerado por los universitarios desde el primer curso, puesto que el dinamismo social y econ\u00f3mico reclama perfiles profesionales cualitativamente distintos.<\/p>\n

\u2026.<\/h4>\n

`Competenci\u00e1ndote\u00b4. 10 historias para desarrollar competencias profesionales (2010)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Con la presente publicaci\u00f3n se contin\u00faa apoyando el trabajo del profesorado en la formaci\u00f3n de profesionales de alto nivel, trabajando en la adquisici\u00f3n y desarrollo de habilidades y competencias profesionales a trav\u00e9s del m\u00e9todo del caso. Esta herramienta pedag\u00f3gica complementa a la perfecci\u00f3n los conocimientos aprendidos en el aula con su aplicaci\u00f3n en escenarios reales, y permite a los estudiantes analizar situaciones, definir problemas y aportar soluciones.<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

 <\/p>\n

Actuaciones p\u00fablicas de apoyo a la actividad emprendedora en Espa\u00f1a (2009)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Recopiladas de las iniciativas presentadas a los european enterprise awards 2006-09\u2026<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

\u2026<\/p>\n

\u2026<\/p>\n

XX Cursos de Verano de la Universidad de Granada en Ceuta (2008)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Competencias y Habilidades para emprender un proyecto empresarial: el Caso de la UMH<\/p>\n

\u2026..<\/p>\n

\u2026..<\/p>\n

\u2026\u2026..\u2026\u2026.<\/p>\n

\u2026.<\/p>\n

Agenda Juega tus Cartas 1\u00aa Ed. (2007)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>En 2007 el Observatorio Ocupacional por primera vez hac\u00eda entrega a los estudiantes de la umh de una agenda escolar en el que se reflejan todas las actividades desarrolladas por este. Se estructura en meses tem\u00e1ticos dirigidos a los estudiantes.<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

\u2026<\/p>\n

Gu\u00eda de Buenas Pr\u00e1cticas de colaboraci\u00f3n Universidad \u2013 Empresa (2007)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Esta publicaci\u00f3n supone la confirmaci\u00f3n del \u00e9xito obtenido en la edci\u00f3n 2002 de la Gu\u00eda de Buenas pr\u00e1cticas de Colaboraci\u00f3n Universidad Empresa, habi\u00e9ndose difundido m\u00e1s de 3500 ejemplares en papel y otros tantos en soporte electr\u00f3nico y registr\u00e1ndose m\u00e1s de 150.000 visitas a la web creada a tal fin.<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

\u2026<\/p>\n

 <\/p>\n

En el camino hacia la Convergencia Europea: Gu\u00eda docente para ense\u00f1ar competencias profesionales (2007)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>La evoluci\u00f3n del mercado de trabajo nos muestra c\u00f3mo las empresas, en sus demandas de titulados universitarios, exigen cada vez m\u00e1s profesionales no s\u00f3lo con conocimientos te\u00f3rico-pr\u00e1cticos si no tambi\u00e9n con determinadas competencias profesionales que posibiliten la consecuci\u00f3n de los objetivos organizacionales.<\/p>\n

\u2026<\/p>\n

\u2026<\/p>\n

+ de 100 actividades para desarrollar competencias profesionales en el \u00e1mbito universitario (2006)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Cada vez es m\u00e1s frecuente encontrar empresas que demandan titulados universitarios que no s\u00f3lo tengan conocimientos te\u00f3ricos (saber) y que sepan capaces de ponerlos en pr\u00e1ctica (saber hacer), sino que adem\u00e1s est\u00e9n motivados para trabajar con equipos humanos (hacer hacer) para las consecuci\u00f3n de los objetivos organizacionales. En definitiva buscan profesionales con determinadas competencias profesionales.<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

 <\/p>\n

Competencias profesionales en los titulados de la UMH (2006).<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Este estudio pretende determinar los puntos de referencia b\u00e1sicos para que los titulados dela UMH, adecuen su formaci\u00f3n en competencias de forma eficaz a los requerimientos empresariales actuales.<\/p>\n

\u2026<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

\u2026<\/p>\n

Casos y visiones del emprendizaje universitario: los emprendedores de la umh (2006)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Desde las universidades se hacen cada vez m\u00e1s esfuerzos por conseguir la integraci\u00f3n laboral de los titulados, y \u00faltimamente mediante una forma especial como es la creaci\u00f3n de empresas por ellos mismos aprovechando la existencia de un gran n\u00famero de programas dise\u00f1ados para dar soporte a nuevas iniciativas empresariales.<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

\u2026<\/p>\n

\u00bfQ\u00fa\u00e9 buscan las empresas en los universitarios? (2003)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>El principal elemento diferenciador de esta gu\u00eda, es que aborda la realidad del mercado de trabajo desde un punto de vista eminentemente pr\u00e1ctico. Para ello, se analizan las demandas de trabajo cualificado por parte de empresas, con la finalidad de comprobar qu\u00e9 atributos son los m\u00e1s valorados por las mismas.<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

..<\/p>\n

 <\/p>\n

Informe de Inserci\u00f3n laboral (2002)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>En este estudio se analiza el proceso de inserci\u00f3n laboral de los titulados de la Universidad Miguel Hern\u00e1ndez de Elche en los cursos acad\u00e9micos 1997\/98, 1998\/99, 1999\/00 y 2000\/01. El conjunto de los aspectos examinados ofrece una realidad laboral de los universitarios de la UMH que debiera servir para orientar a generaciones posteriores, y poner en marcha acciones que mejoren la inserci\u00f3n laboral de nuestros titulados.<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

..<\/p>\n

Implantaci\u00f3n de la norma ISO9000 en la peque\u00f1a y la mediana empresa (2002)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Uno de los conceptos capitales en la definici\u00f3n constitutiva de cualquier empresa con \u00e9xito, es la generaci\u00f3n de valor y de riqueza que se va a transmitir a los consumidores a los que se sirve. En este sentido son pocos ya los que discuten la necesidad de incrementar la calidad en las empresas, siendo reconocido en la actualidad como un reto permanente en un pa\u00eds como Espa\u00f1a con un tejido empresarial en el que abundan las unidades de tama\u00f1o peque\u00f1o.<\/p>\n

\u2026<\/h4>\n

..<\/p>\n

 <\/p>\n

Manual para la creaci\u00f3n de empresas por universitarios (2002)<\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>La Universitat Miguel Hern\u00e1ndez d’Elx, per mitj\u00e0 de l’Observatori Ocupacional, ha desenvolupat un Programa d’Emprenedors Universitaris (PEU), amb el prop\u00f2sit de fomentar la vocaci\u00f3 i la iniciativa empresarial entre els estudiants i altres membres de la comunitat universit\u00e0ria. L’objectiu d’aquesta guia \u00e9s fer-te reflexionar sobre els diferents aspectes relacionats amb la creaci\u00f3 de la teva pr\u00f2pia empresa, i que puguis descobrir els seus punts forts i febles, de manera que els puguis millorar per augmentar les teves possibilitats d’\u00e8xit.<\/span><\/span><\/p>\n

\u2026<\/span><\/span><\/h4>\n

..<\/span><\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 has de saber per millorar la teva \u201cempleabilitat\u201d? (2000)<\/span><\/span><\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>Donat el creixent dinamisme i complexitat de l’entorn socioecon\u00f2mic, un dels reptes m\u00e9s grans amb qu\u00e8 es troba un estudiant universitari en finalitzar els estudis \u00e9s aconseguir una oportunitat per comen\u00e7ar el seu cam\u00ed professional i desenvolupar-lo convenientment.<\/span><\/span><\/p>\n

\u2026<\/span><\/span><\/h4>\n

\u2026<\/span><\/span><\/p>\n

Qu\u00e8 has de saber per cercar feina? (1998)<\/span><\/span><\/a><\/h4>\n

\"\"<\/a>L’objectiu d’aquest manual breu i interessant \u00e9s proporcionar-te uns coneixements essencials que facilitin la teva inserci\u00f3 al mercat laboral, donant-te unes pautes que facin augmentar les teves possibilitats d’incorporaci\u00f3 a un lloc de treball.<\/span><\/span><\/p>\n

<\/a>
[Facebook] <\/a> [Google] <\/a> [Twitter] <\/a> <\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Des de l’Observatori Ocupacional hem continuat incrementant el nombre de publicacions relacionades amb l’ocupaci\u00f3: cerca activa, autoocupaci\u00f3, promoci\u00f3 al lloc de treball, estudis sobre el mercat laboral, etc. L’estudiantat i col\u00b7lectiu alumni de la Universitat Miguel Hern\u00e1ndez pot acudir a l’Observatori a consultar qualsevol d’aquestes publicacions, aix\u00ed com per demanar ajuda per redactar el seu […]<\/p>\n","protected":false},"author":446,"featured_media":0,"parent":409,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_links_to":"","_links_to_target":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/observatorio.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1478"}],"collection":[{"href":"https:\/\/observatorio.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/observatorio.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorio.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/446"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorio.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1478"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/observatorio.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1478\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/observatorio.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/409"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/observatorio.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1478"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}